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小学数学综合与实践领域的教学困境与对策研究

彭国庆

江苏苏州工业园区景城学校

从教师、学生和学校三个层面探究综合与实践领域教学中存在的问题，并提出通过转变教师教学理念、转变学生学习方式、组织跨学科联合教研等教学策略，综合提升教师的教学素养和学生的数学学习素养，以及提升课程的整合水平。
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【栏　目】 名师工作坊
【分　类】 基础教育
【关键词】 综合与实践 ; 跨学科 ; 小学数学 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年11期 第1-3页 （共3页）

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小学教学参考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]彭国庆，. 小学数学综合与实践领域的教学困境与对策研究[J]. 小学教学参考 . 2024(11): 1-3.

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《小学数学综合与实践领域的教学困境与对策研究》

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