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由“1秒有多长”引发的思考

胡小婷

江苏南京市银龙花园学校

学生在学习计量单位时经常会出现各种各样的问题，文章在分析问题出现原因的基础上提出解决问题的策略，通过生活经验、操作活动、实际物体帮助学生弄清具体的计量单位是什么，掌握计量单位换算原理，以及如何根据实际情况选择与运用计量单位。最终让学生认识到计量单位从生活中来，又到生活中去。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 计量单位 ; 操作活动 ; 生活 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年23期 第57-59页 （共3页）

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小学教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]胡小婷，. 由“1秒有多长”引发的思考[J]. 小学教学参考 . 2024(23): 57-59.

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