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思辨性阅读与表达：提升语文核心素养的必由之路——“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学价值、内容与实施路径

叶竹富

浙江东阳市实验小学

语言的感知理解、品味赏析以及内化运用，都离不开思维的支撑。《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“思维能力”列为语文核心素养的重要维度，并且专门设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群。教师要精准把握这一学习任务群的价值、内容，探究实施路径，为提升学生的核心素养助力。
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【栏　目】 专题论析
【分　类】 基础教育
【关键词】 思辨性阅读与表达 ; 核心素养 ; 价值引领 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年24期 第5-7页 （共3页）

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小学教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]叶竹富，. 思辨性阅读与表达：提升语文核心素养的必由之路——“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学价值、内容与实施路径[J]. 小学教学参考 . 2024(24): 5-7.

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