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核心素养立意下英语命题策略探究

黄俊丽

安徽芜湖市无为市鼓楼小学

命题是教育评价的重要组成部分。英语教师在命题时,应仔细研读英语新课标内容,立足英语核心素养培养目标,不断优化命题策略。具体的命题过程中,教师可以通过借助生活情境、植入文化元素、挖掘多种信息、丰富学习策略等途径,拓宽命题思路,提高自身的命题水平,实现对学生英语综合能力的全方位考查。
【栏 目】 英语
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学参考》2024年24期 第32-34页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]黄俊丽,. 核心素养立意下英语命题策略探究[J]. 小学教学参考 . 2024(24): 32-34.

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《核心素养立意下英语命题策略探究》

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