首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“合”而为声 “唱”出精彩——小学音乐童声合唱教学策略研究

葛婷婷

江苏盐城市大丰区三龙小学

童声合唱是小学阶段美育的重要实施载体。加强童声合唱可以增强学生对音乐的感受力，提升学生的音乐核心素养。在小学阶段童声合唱教学中，教师要立足学生的年段特点，确定各个年段合唱训练的重点；结合童声特质，对学生进行科学的合唱训练；灵活运用教材，提升学生的合唱能力。这样能够拓宽合唱训练的渠道，丰富学生对合唱的认识，培养学生的审美情操，提升学生的音乐素养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 图音体
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学音乐 ; 童声合唱 ; 年段教材 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年24期 第44-46页 （共3页）

相关文献

1.
李丹：
融“趣味性”教学于小学音乐课堂
科学咨询
2021年06期
2.
田茂兵：
“四结合”助力小学音乐欣赏教学
科学咨询
2020年09期
3.
文丰：
基于核心素养背景下小学音乐课堂教学的有效性
科学咨询
2020年08期
4.
陈姣：
小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
科学咨询
2020年02期
5.
邓捷：
试析小学音乐教学中民族音乐融入的教学策略
科学咨询
2020年02期
6.
张奇：
探析小学音乐课堂合唱教学有效性的策略
科学咨询
2019年04期
7.
曾欣莹：
小学音乐中节奏训练的应用研究
科学咨询
2019年05期
8.
黄丽斌：
小学音乐教育存在的问题及解决方法
科学咨询
2019年07期
9.
朱娅：
基于核心素养下的小学音乐教学策略
科学咨询
2019年07期
10.
黎春燕：
小学音乐教育中体态律动教学的应用
科学咨询
2019年08期

小学教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]葛婷婷，. “合”而为声 “唱”出精彩——小学音乐童声合唱教学策略研究[J]. 小学教学参考 . 2024(24): 44-46.

PDF在线阅读

《“合”而为声 “唱”出精彩——小学音乐童声合唱教学策略研究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知