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人教版初中生物学教材单元引言的人文素养培育价值

李雯倩 井乐刚 张庆岭

哈尔滨师范大学生命科学与技术学院 哈尔滨师范大学附属中学

人教版初中生物学教材中每个单元的引言文辞很精妙，都运用了恰当的词语、简明扼要的成语、种类多样的修辞、关系不同的关联词，小诗也优美含理，具有较高的培养学生文学、美学、道德等人文素养的价值，建议教师充分重视并合理地利用。
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【栏　目】 教学参考
【分　类】 中等教育
【关键词】 人教版教材 ; 单元引言 ; 人文素养 ; 初中生物学 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年03期 第76-78页 （共3页）

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生物学教学（2024年03期）

导出/参考文献
[1]李雯倩，井乐刚，张庆岭，. 人教版初中生物学教材单元引言的人文素养培育价值[J]. 生物学教学 . 2024(03): 76-78.

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