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新课标下的小学英语单元整体作业设计与实施

梅琴

山东省东营市广饶县第二实验小学

新课标指出教师应根据不同学段学生的认知特点和学习需求，基于单元教学目标，兼顾个体差异，整体设计单元作业和课时作业，把握好作业的内容、难度和数量，使学生形成积极的情感体验。它的核心思想是坚持能力为重、素养为导向，以学生为中心，师生共同对教与学的过程、课堂教学效果进行监控与评价，以作业管理促进教学质量的提升，促进学生自主学习。本文将通过鲁科版四年级英语下册Unit 6 Family，分析在单元整体教学中如何优化单元整体作业设计，实现教、学、评一体化，
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【栏　目】 前沿理念
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年04期 第47-49页 （共3页）

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教育（2024年04期）

导出/参考文献
[1]梅琴，. 新课标下的小学英语单元整体作业设计与实施[J]. 教育 . 2024(04): 47-49.

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