初中道德与法治“教学评一体化”构建路径
张丽芳
2022年版义务教育新课标在各学科的“课堂教学评价建议”中，明确提出了“教学评一体化”要求，为教师的教研工作指示了全新的方向。在此背景下，以学业质量标准为核心，贯彻“教学评一体化”成了中小学校教育改革的关键性内容。“教学评一体化”指的是统筹好教师的教学过程、学生的学习过程、课堂上对学生的评价过程，确保教学目标、学习目标以及评价目标三者的高度一致性。将“教学评一体化”的教学思路与教学策略运用到初中道德与法治课堂中不仅是新课标的现实要求，
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知