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创客教育理念下小学信息技术教学成效探析

周剑寒

江苏省南京市金陵小学

创客教育强调学生的动手能力、实践能力和创新能力,其核心是促进学生的主体性发展和创造性思维。小学阶段作为学基础教育的关键时期,是培养学生创新精神和实践能力的黄金期,信息技术教育的教育目标、教学内容与创客教育理念高度契合,对于培养学生的信息素养、数字素养和创新思维具有不可替代的作用。因此,以创客教育理念为导向的小学信息技术教学,不仅有助于学生信息技术知识和技能的掌握,而且能在更高维度上促进学生的综合素养和创新能力的培养。
【栏 目】 教育实践
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年21期 第52-54页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]周剑寒,. 创客教育理念下小学信息技术教学成效探析[J]. 教育 . 2024(21): 52-54.

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《创客教育理念下小学信息技术教学成效探析》

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