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基于文化传承的初中美术课堂构建

蒋霞

辽宁省沈阳市第五十二中学

美术是一门艺术课程，具有形象性、创造性、技艺性的特点，将传统文化、民族文化融入艺术课程中能够有效熏陶学生思想，培育学生的文化素养，使学生获得综合而全面的发展。基于此，教师要重视文化传承下的初中美术课堂建设，深入探究教材中的传统文化、民族文化元素。在此基础上，导入多元化教学方式，构建具有浓郁文化氛围的美术课堂，并能够使在这一氛围中开展文化传承与创新教育，从而有效地培育学生的文化传承意识，促进学生美术素养的提升。
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【栏　目】 一线展示
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年21期 第112-114页 （共3页）

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教育（2024年21期）

导出/参考文献
[1]蒋霞，. 基于文化传承的初中美术课堂构建[J]. 教育 . 2024(21): 112-114.

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