形成性评价在小学英语课堂中的实施
曹群
《义务教育英语课程标准(2022年版)》中指出,应坚持形成性评价与终结性评价相结合,逐步建立主体多元、方式多样、素养导向的英语课程评价体系。形成性评价的核心在于促进学生的发展,区别于传统的终结性评价,形成性评价关注的是学习过程中的连续性反馈,强调在教学活动中不断地收集学生学习情况的信息,通过这些信息指导教学策略的调整,以提升学生的学习效果。形成性评价的特点在于其实时性、动态性和构建性,不仅关注学生最终的学习成果,更重视学习过程中的个体差异、学习动态和潜在能力的挖掘。