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在阅读中发挥学生的想象力

张雪芳

上海市嘉定区封浜小学

语文阅读教学要充分发掘教材中的相关因素，系统地培养小学生的想象力。本文以部编版小学语文五年级“民间故事”单元阅读教学为例，通过民间故事有效地激活学生的想象力。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 阅读教学 ; 想象力 ; 民间故事 ;
【出　处】 《现代教学》2024年07期 第44-45页 （共2页）

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现代教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]张雪芳，. 在阅读中发挥学生的想象力[J]. 现代教学 . 2024(07): 44-45.

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