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初中抒情散文的教学价值及教学策略探索

傅晓璐

上海市曹杨中学

本文从初中抒情散文教学入手，探讨抒情散文的教学价值以及如何通过抒情散文教学提高学生逻辑思维能力。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 逻辑 ; 抒情散文 ;
【出　处】 《现代教学》2024年07期 第37-38页 （共2页）

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现代教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]傅晓璐，. 初中抒情散文的教学价值及教学策略探索[J]. 现代教学 . 2024(07): 37-38.

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