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中学历史跨学科主题学习的设计与实践

荣芳芳 刘先维 李峻

上海市宝山区教育学院 复旦大学附属中学

本文介绍了如何在“双新”背景下，基于大概念，开展中学历史跨学科主题学习的设计与实践，落实课程改革目标。
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【栏　目】 专题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 中学历史 ; 大概念 ; 跨学科主题学习 ;
【出　处】 《现代教学》2024年07期 第4-5页 （共2页）

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现代教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]荣芳芳，刘先维，李峻，. 中学历史跨学科主题学习的设计与实践[J]. 现代教学 . 2024(07): 4-5.

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