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数字化转型下的学校教育变革——以“实小指数”人工智能系统为例

徐进

上海市实验小学

“实小指数”是一套打通了教育数据的人工智能系统。基于学校办学理念和育人目标，将“实小指数”系统各类教育教学活动数据无感知沉淀至大数据中心，对数据进行及时分析、诊断，将抽象的数据以多维度的图表方式展示。本文以“实小指数”实践推进为例，介绍了学校数字化转型的实践经验。
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【栏　目】 数字化赋能教学变革
【分　类】 基础教育
【关键词】 “实小指数” ; 人工智能 ;
【出　处】 《现代教学》2024年S2期 第10-11页 （共2页）

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现代教学（2024年S2期）

导出/参考文献
[1]徐进，. 数字化转型下的学校教育变革——以“实小指数”人工智能系统为例[J]. 现代教学 . 2024(): 10-11.

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