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数学与劳动课程的融合教学实践——以“制作口罩”项目化学习为例

于洁

上海市黄浦区第一中心小学

本项目面向小学五年级学生，是以数学学科与劳动技术学科为主的学科融合项目，让学生学会自主思考、收集信息、调查统计、测量计算、合作探究、动手制作、交流展示。
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【栏　目】 项目化学习
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目化学习 ; 学科融合 ; 小学数学 ; 小学劳动技术 ;
【出　处】 《现代教学》2024年S2期 第29-30页 （共2页）

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现代教学（2024年S2期）

导出/参考文献
[1]于洁，. 数学与劳动课程的融合教学实践——以“制作口罩”项目化学习为例[J]. 现代教学 . 2024(): 29-30.

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《数学与劳动课程的融合教学实践——以“制作口罩”项目化学习为例》

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