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解读自然之景——统编教材六年级上册《丁香结》创新教学设计

梅素珍

常熟伦华外国语学校

统编教材六年级上册第一单元的人文主题是“背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳”，语文要素是“阅读时，能从所读的内容想开去；习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些”。选文是由自然景物引发人生哲理的散文，属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。六年级学生学习散文往往关注文字表面的意思而缺少深度的思考，以“联想和想象”作为学习主题，旨在锤炼学生阅读时能联系各个方面想开去，学习用联想和想象读懂事物。
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【栏　目】 教学_课例·单篇组块教学设计
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文教学通讯》2024年Z3期 第135-136页 （共2页）

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语文教学通讯（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]梅素珍，. 解读自然之景——统编教材六年级上册《丁香结》创新教学设计[J]. 语文教学通讯 . 2024(): 135-136.

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