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学为中心的课堂如何激发学生思维突破

林俐 黄瑞夷

武夷山市教师进修学校 厦门市海沧区北附学校

学为中心的课堂，学习思维又是学习活动之中心，师生在课堂思维碰撞中有超出常规的认识，必定是要建立在“学思”基础上，教学有的时候，因为个别学生的特别思路，而给同学或老师突然获得超出已有的理解，打破思维的现有框架。这些冲破思维之墙的发现就是课堂难得的，是老师渴望的教学境界之一，追求这样的课堂教学，既是老师的愿望，也是教学的要求。
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【栏　目】 教学_教法
【分　类】 基础教育
【关键词】 语文课堂 ; 学为中心 ; 思维突破 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年Z3期 第171-173页 （共3页）

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语文教学通讯（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]林俐，黄瑞夷，. 学为中心的课堂如何激发学生思维突破[J]. 语文教学通讯 . 2024(): 171-173.

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