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让声音变“聪明”——一年级上册第六单元《用多大的声音》创新教学设计

孙宏慧

北京市丰台区阳春小学

统编教材一年级上册第六单元口语交际的内容为《用多大的声音》，以“什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?”两个问题引发学生思考。借助源自学生真实的校园生活的三幅场景图，将学生带入真实的交际情境，以激发表达的兴趣与愿望。知道根据场合，用合适的音量与他人交流是讲文明、有礼貌的表现。一、情境与任务口语交际是听与说双方的互动过程，教学时要在真实的交际情境中，让学生经历充分的对话，对要达成的交际目标的要点、方法策略形成具体、可感的体验。
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【栏　目】 教学_课例·表达与交流教学设计
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文教学通讯》2024年Z3期 第141-142页 （共2页）

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语文教学通讯（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]孙宏慧，. 让声音变“聪明”——一年级上册第六单元《用多大的声音》创新教学设计[J]. 语文教学通讯 . 2024(): 141-142.

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