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探秘大自然的“字典”——统编教材二年级上册《树之歌》创新教学设计

袁婷

桂林市二塘中心校

统编教材二年级上册第二单元的人文主题是“自然之歌”，语文要素是“发现汉字规律，培养自主识字的能力”。单元选文分别以“场景、树木、动物、农事”等为主题识字，属于“语言文字积累与梳理”学习任务群。二年级学生已初步了解形声字的构字规律，以“有趣的形声字”作为学习主题，旨在进一步引导学生发现形声字音、形、义之间的关联，把握形声字的构字规律。
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【栏　目】 教学_课例·单篇组块教学设计
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文教学通讯》2024年Z3期 第109-110页 （共2页）

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语文教学通讯（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]袁婷，. 探秘大自然的“字典”——统编教材二年级上册《树之歌》创新教学设计[J]. 语文教学通讯 . 2024(): 109-110.

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《探秘大自然的“字典”——统编教材二年级上册《树之歌》创新教学设计》

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