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发现劳动之乐 体会劳动之美——浅谈基于理解的《芣苢》设计与教学

胡奇良

浙江省绍兴市高级中学

文章认为《芣苢》的教学要引导学生探究发现诗歌表现出的劳动之乐和体会劳动之美，用任务引领学生通过朗读、比较、想象和创作等，从理解“解释、阐明、应用、神入、自知”五个侧面实现目标的达成。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 劳动之乐 ; 理解 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年06期 第78-81页 （共4页）

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语文教学与研究（2025年06期）

导出/参考文献
[1]胡奇良，. 发现劳动之乐 体会劳动之美——浅谈基于理解的《芣苢》设计与教学[J]. 语文教学与研究 . 2025(06): 78-81.

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《发现劳动之乐 体会劳动之美——浅谈基于理解的《芣苢》设计与教学》

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