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项目学习在初中整本书阅读教学中的应用——以《红星照耀中国》为例

叶良君

广东东莞市东华初级中学

研究表明，项目式学习能够有效地促进学生对整本书的深入理解，不仅使学生在阅读过程中锻炼思维能力，还提升他们的自主学习和团队合作能力。本文以《红星照耀中国》为例，通过具体的教学实践，探索项目式学习在激发学生的阅读兴趣、提高其理解力和批判性思维方面的有效性。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目学习 ; 初中语文 ; 整本书阅读 ; 红星照耀中国 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年06期 第99-101页 （共3页）

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语文教学与研究（2025年06期）

导出/参考文献
[1]叶良君，. 项目学习在初中整本书阅读教学中的应用——以《红星照耀中国》为例[J]. 语文教学与研究 . 2025(06): 99-101.

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