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主问题教学：项羽为什么不杀刘邦——试探《鸿门宴》的一种教法

景慧颖

辽宁省盘锦市辽河油田第三高级中学

“主问题”教学能避免教学的碎片化，并让教学肌理清晰明白。以“项羽为什么不杀刘邦”作为《鸿门宴》教学的“主问题”，从对“义”的坚守和对“礼”的遵从等方面分析，走进历史语境、还原历史现场，摒弃对项羽的一系列贴标签的成见，有助于思辨性阅读单元目标的达成。
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【栏　目】 文本解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 《鸿门宴》 ; 义 ; 礼 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年06期 第56-59页 （共4页）

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语文教学与研究（2025年06期）

导出/参考文献
[1]景慧颖，. 主问题教学：项羽为什么不杀刘邦——试探《鸿门宴》的一种教法[J]. 语文教学与研究 . 2025(06): 56-59.

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《主问题教学：项羽为什么不杀刘邦——试探《鸿门宴》的一种教法》

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