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情感绘色：心理健康课与美术课的奇妙交融

马静 汪鑫

北京市第五中学朝阳双合分校

在教育创新的浪潮中，心理健康课与美术课的融合成为一种新颖且富有成效的教学模式，对学生的情感与认知发展具有促进作用。教师可采用情境导入、情绪识别、情感联想等创新教学方法，结合情绪绘色之旅、全面评价体系等特色环节，设计系统的教学计划与步骤，从而提升学生的绘画技能和情感表达能力，促进学生心理健康与情感成长。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 心理健康课 ; 美术课 ; 情感绘色 ; 融合教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年05期 第93-95页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年05期）

导出/参考文献
[1]马静，汪鑫，. 情感绘色：心理健康课与美术课的奇妙交融[J]. 中学课程辅导 . 2025(05): 93-95.

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