首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

第一学段“语言文字积累与梳理”教学理路与实践

黄文峰

江苏省南京市栖霞区教师发展中心

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出三大类型六个学习任务群,其中“语言文字积累与梳理”是基础型学习任务群,以“规范汉字”为轴心,注重语言材料和语言经验的积累。第一学段“语言文字积累与梳理”的学习组织,可遵循“情境贯通—学习勾连—深入实践—建构经验”的汉字学习主线,结合拼音、识字、阅读三类单元的不同特质,精准设计目标,明晰学程规划,在语境中探寻汉字规律,通过单元整合实现复现迁移。同时,借助多种形式的“梳理与探究”学习活动,引导学生探寻语言文字运用规律,感受汉语文化的丰富内涵。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 语言文字积累与梳理 ; 汉字教学 ; 第一学段 ;
【出　处】 《小学语文》2025年03期 第44-50页 （共7页）

相关文献

1.
姚雪洁：
对外汉语教学中的汉字教学
爱情婚姻家庭·下旬
2021年03期
2.
李晨雨：
浅析激励性评价在小学语文第一学段教学中的运用
爱情婚姻家庭
2022年17期
3.
匡佳菲：
关于对外汉字教学的几点思考
文渊·中学版
2021年06期
4.
张琬翎；陈...：
五行文化在对外汉语汉字教学中的应用探析——以与“土”相关的易...
文渊·高中版
2021年06期
5.
杨静：
小学语文第一学段“大阅读”的教学活动研究
文渊·高中版
2020年05期
6.
王林波：
在语文实践活动中积累优美语句——《大自然的声音》教学与思考
教育视界
2023年02期
7.
井枫屏：
第一学段复述要素的基本特点与教学策略
教育视界
2023年10期
8.
张新红;王...：
从《邓稼先》教学看基础型任务群实施策略
中学语文教学参考
2024年08期
9.
吴群;：
以声为索:语言文字积累与梳理方法举隅
中学语文教学参考
2024年04期
10.
王珍;李每...：
感悟与应用:以模型思想引领“数与代数”教学——以“除法的初步...
福建教育
2024年06期

小学语文（2025年03期）

导出/参考文献
[1]黄文峰，. 第一学段“语言文字积累与梳理”教学理路与实践[J]. 小学语文 . 2025(03): 44-50.

PDF在线阅读

《第一学段“语言文字积累与梳理”教学理路与实践》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知