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习作清单:优化小学语文习作教学的有效工具

郭双宏

甘肃省华亭市东华小学

对于小学语文习作教学而言,习作清单具有重要作用:能帮学生明晰习作目标,避免盲目行文;规范习作格式,助力文体掌握;引导准确选材,丰富文章内容。习作清单的运用策略包括在单元学习伊始启发学生思考,在习作过程中指引方向,在习作收尾阶段作为评价标准检验习作质量。习作清单对学生思维能力培养的效果显著,梳理清单的过程能锻炼学生的逻辑思维,实现有序表达;适当留白则能激发学生的创新思维。在情感态度养成方面,学生借助习作清单能增强习作信心,克服畏难情绪,同时养成认真的习作态度,提升习作品质。
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【栏　目】 教学探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 课程标准 ; 习作教学 ; 习作清单 ;
【出　处】 《小学语文》2025年04期 第66-71页 （共6页）

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小学语文（2025年04期）

导出/参考文献
[1]郭双宏，. 习作清单:优化小学语文习作教学的有效工具[J]. 小学语文 . 2025(04): 66-71.

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