循心路之变化 探表达之密钥——六下《那个星期天》(第一课时)教学
费浩芳 於丹
【教学目标】1.会写“媚、砖”等13个生字，会写“明媚、时光”等19个词语。2.能借助鱼骨图梳理课文内容，了解“我”心情变化的过程。3.能抓住关键词句段，学习作者通过人物对话、内心独白和具体事例，真实自然地表达内心情感的写作方法。【教学流程】任务一：生活为基，感心情变化活动1：游戏激活——演心情图（1）课前一起先来玩个游戏吧！看到过这些吗？对，这是微信表情，你能模仿着做一做吗？学生根据要求进行表情模仿。
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