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剖析思维过程 提升认知能力——一道高考题的三层解题探索

李磊

山东省平邑赛博中学

数学解题中,剖析思维过程对提升解题者的认知能力尤为重要。以一道2024年高考解析几何题为例进行剖析,呈现学生思维的发生发展过程,进而优化解题过程,得出培养学生认知能力是数学教育教学的价值追求。
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【栏　目】 解题探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 解析几何 ; 思维过程 ; 认知能力 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年06期 第42-43页 （共2页）

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中学数学教学参考（2025年06期）

导出/参考文献
[1]李磊，. 剖析思维过程 提升认知能力——一道高考题的三层解题探索[J]. 中学数学教学参考 . 2025(06): 42-43.

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