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“五化”策略在高中概率教学中的应用——以“全概率公式”为例

何雨芳

广东省惠州市博罗县博师高级中学

以“全概率公式”教学为例,探索“五化”策略。通过“五化”策略,即创设生活情境背景化、解决问题探究化、从特殊到一般经验化、不同情境问题迁移化、用知识脉络图总结直觉化,助力学生理解公式,感受数学价值,为高中概率教学提供新思路。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 概率教学 ; 全概率公式 ; “五化”策略 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年16期 第24-26页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]何雨芳，. “五化”策略在高中概率教学中的应用——以“全概率公式”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(16): 24-26.

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