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教育强国背景下我国数学教师专业发展研究回顾与展望——基于2015—2024年人大复印报刊资料《高中数学教与学》载文分析

刘再平 罗新兵

陕西师范大学教师发展学院 陕西师范大学数学与统计学院

强国必先强教,强教必先强师,教师是建设教育强国的第一资源。在教育强国建设背景下,教师必须通过专业发展以更好地担当建设教育强国的新使命。以2015—2024年人大复印报刊资料《高中数学教与学》《教师发展》栏目全文转载的论文为研究对象,回顾了我国近十年数学教师培养一体化研究、卓越教师发展规律研究、数学教师核心素养研究、数学教师教学能力研究、数学教育研究方法与写作、教师团队建设与教研活动、人工智能与教师发展研究等教师专业发展热点问题,并提出对数学教师专业发展研究的展望。
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【栏　目】 专业成长
【分　类】 基础教育
【关键词】 教育强国 ; 数学教师 ; 专业发展 ; 研究回顾 ; 研究展望 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年16期 第67-71页 （共5页）

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中学数学教学参考（2025年16期）

导出/参考文献
[1]刘再平，罗新兵，. 教育强国背景下我国数学教师专业发展研究回顾与展望——基于2015—2024年人大复印报刊资料《高中数学教与学》载文分析[J]. 中学数学教学参考 . 2025(16): 67-71.

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