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模型建构在生物学微专题复习中的应用——以“物质跨膜运输的方式”一节为例

张秀华 卢仕俊

江苏省大港中学

以“物质跨膜运输的方式”微专题复习为例,探讨了模型建构在生物学微专题复习教学中应用的有效性,并结合概念模型、物理模型和数学模型,提高学生运用模型与建构模型的能力,发展学生的生物学学科核心素养。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生物教学》2025年11期 第78-80页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]张秀华,卢仕俊,. 模型建构在生物学微专题复习中的应用——以“物质跨膜运输的方式”一节为例[J]. 中学生物教学 . 2025(11): 78-80.

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《模型建构在生物学微专题复习中的应用——以“物质跨膜运输的方式”一节为例》

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