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PISA视域下新高考科学素养考查特点分析及教学启示——以“遗传与进化”模块为例

卢睿 张小勇

四川师范大学生命科学学院

依据PISA 2025科学素养测评框架,对2020—2024年全国甲卷生物学试题中“遗传与进化”模块相关知识要点、能力要求、情境应用进行了整体统计与量化分析,研究总结了该模块在科学素养考查方面的特点,并据此提出教学建议,为一线教师提供参考。
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【栏　目】 考试与命题研究_试题分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 PISA 2025 ; 高考评价体系 ; 遗传与进化 ; 高中生物学 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年11期 第75-78页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]卢睿，张小勇，. PISA视域下新高考科学素养考查特点分析及教学启示——以“遗传与进化”模块为例[J]. 中学生物教学 . 2025(11): 75-78.

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