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基于中华优秀传统文化的校本课程开发与实践——以“校园植物与文化”为例

黄洁 徐宏伟 项惠丹

浙江省绍兴市越崎中学 浙江省诸暨市海亮高级中学 浙江省诸暨市海亮实验中学

以校园植物及传统文化中描写植物的文本为素材,开发“校园植物与文化”校本课程,使学生了解自然、热爱自然、保护自然,并从植物文化的视角认识中华优秀传统文化,激发学生对传统文学的热爱,弘扬中华优秀传统文化,提升生物学科的育人价值,增强学生的文化自信与文化底蕴。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_特别关注
【分　类】 基础教育
【关键词】 植物与文化 ; 校本课程 ; 传统文化 ; 文化自信 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年11期 第16-18页 （共3页）

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中学生物教学（2025年11期）

导出/参考文献
[1]黄洁，徐宏伟，项惠丹，. 基于中华优秀传统文化的校本课程开发与实践——以“校园植物与文化”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(11): 16-18.

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《基于中华优秀传统文化的校本课程开发与实践——以“校园植物与文化”为例》

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