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通过课前预习提高小学语文教学质量

叶云苏

宿迁市实验小学

随着教育的不断改革，对小学生的培养不止限制于课堂教育，在课堂上的灌输式教学模式已经不能满足全面培养学生综合能力的要求。应该构建高质量小学语文课堂，强化学生的创新与独立自主学习能力，优化课堂教学效率，关注课前预习，对此，文章就小学语文课前预习内容进行了分析，为更高效的开展小学语文教学奠定良好的基础。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 课前预习 ; 小学语文 ; 教学质量
【出　处】 《真情》2021年06期 第147页 （共1页）

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真情（2021年06期）

导出/参考文献
[1]叶云苏. 通过课前预习提高小学语文教学质量[J]. 真情 . 2021(06): 147.

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