《范进中举》教法新探
施琼
探讨《范进中举》的新教学方法，强调以关注人物变革和深入研究夸张表现为核心的教学策略。首先，通过制作“范进简介表”来帮助学生筛选关于主人公范进的关键信息，从而为更深入的学习提供基础。其次，聚焦人物变脸，特别是角色前后的态度变化，以帮助学生理解作者如何使用这些变化来传达讽刺和主题。再次，深入研究文本中的夸张表现和细节描写，以帮助学生欣赏作者的文学技巧，理解讽刺的本质。最后，通过主题理解和与其他文本的比较来深化对文本的理解。这种多层次的教学方法旨在培养学生的批判性思维和文学分析能力，丰富他们的阅读经验。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知