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指向深度学习的高中语文大单元教学

袁婷

贵州省实验中学

深度学习是以培养学生高阶思维为目标，更关注教学过程，能作为大单元教学改进的方向。首先阐述大单元教学概念，其次分析深度学习的意蕴和特征，最后给出深度学习下高中语文大单元教学策略，以便为其他研究提供一些参考。
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【栏　目】 拾贝_微论
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度学习 ; 高中语文 ; 大单元教学策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年20期 第103-104页 （共2页）

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中学语文（2024年20期）

导出/参考文献
[1]袁婷，. 指向深度学习的高中语文大单元教学[J]. 中学语文 . 2024(20): 103-104.

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