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基于STEM理念的语文阅读项目式探究活动设计——以《智取生辰纲》为例

陈世豪

上海市南汇第二中学

初中语文《智取生辰纲》阅读教学结合STEM理念进行科学统筹，培养学生通过跨学科学习，在发现和解决问题的过程中形成“学以致用”能力，以项目式探究活动设计的形式呈现，强调问题情境化，打破传统教育模式的藩篱，使知识与能力的习得和运用更加真实有效。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 STEM理念 ; 项目式阅读 ; 活动设计 ; 《智取生辰纲》 ;
【出　处】 《中学语文》2024年20期 第25-27页 （共3页）

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中学语文（2024年20期）

导出/参考文献
[1]陈世豪，. 基于STEM理念的语文阅读项目式探究活动设计——以《智取生辰纲》为例[J]. 中学语文 . 2024(20): 25-27.

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