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导入教学让初中语文课堂更精彩

王振

福建省厦门双十中学思明分校

如何在课堂中引导学生主动参与、激发学习兴趣，是每位语文教师都面临的重要问题。导入教学作为一种教学策略，在激发学生学习兴趣和提高教学效果方面具有独特的优势。通过巧妙的导入教学，教师能够在课堂上激发学生对知识的渴望，使学习变得更加生动有趣。
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【栏　目】 拾贝_微论
【分　类】 基础教育
【关键词】 导入教学 ; 初中语文 ; 语文课堂 ;
【出　处】 《中学语文》2024年20期 第98-100页 （共3页）

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中学语文（2024年20期）

导出/参考文献
[1]王振，. 导入教学让初中语文课堂更精彩[J]. 中学语文 . 2024(20): 98-100.

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