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基于学生主体的高中思想政治探究课教学研究

沈娟娟

陕西省安康市汉滨区江北高中

随着新课改的持续推进，以学生为主体的教学思想在全国范围内得到传播，思想政治课堂也随之不断改革。面对当前不断变化的教学环境与教学条件，不同层次学生的学习需求和学习情况也会有所不同。高中思想政治综合探究课是促进学生综合能力提升的重要课程，以学生为主体的思想政治综合探究课的教学改革能够为学生未来的发展带来极大的帮助。探究以学生为主体的高中思想政治综合探究课的教学策略，分析当前思想政治课堂存在的问题，转变传统单一的教学模式，调动学生学习的积极性，让学生真正成为学习的主人。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中思想政治 ; 学生主体 ; 综合探究课 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年18期 第39-41页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年18期）

导出/参考文献
[1]沈娟娟，. 基于学生主体的高中思想政治探究课教学研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(18): 39-41.

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《基于学生主体的高中思想政治探究课教学研究》

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