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指向深度学习的高中英语阅读教学路径探索

王秀伟

山东省博兴第二中学

英语阅读是英语教学的重要组成部分。要想发展学生基本的英语听、说、读、写技能，让学生初步形成用英语与他人交流的能力，教师就要引导学生深度阅读，提高英语阅读教学的有效性。指向深度学习的英语阅读教学，应打破传统教学的桎梏，从学科本位走向学生本位。探讨深度学习的现实意义以及深度视域下高中英语阅读教学的策略，以促进学生核心素养的进一步发展。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 深度学习 ; 阅读教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年18期 第75-77页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年18期）

导出/参考文献
[1]王秀伟，. 指向深度学习的高中英语阅读教学路径探索[J]. 中学课程辅导 . 2024(18): 75-77.

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