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生活化思维下的初中道德与法治教学模式研究

徐世祥

甘肃省兰州市安宁区忠和中学

随着社会的发展，培养道德素养和法治意识已成为教育的重要任务之一。然而，初中道德与法治教学普遍存在教学内容脱离生活、教学方法单一、缺乏社会实践机会等问题，导致学生对道德与法治的理解以及应用能力有限。对此，教师应以生活化思维为指导，构建符合学生实际需求的初中道德与法治教学模式，以提高教学效果和学生的综合素养。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中道德与法治 ; 生活化思维 ; 教学模式 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年20期 第21-23页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年20期）

导出/参考文献
[1]徐世祥，. 生活化思维下的初中道德与法治教学模式研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(20): 21-23.

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《生活化思维下的初中道德与法治教学模式研究》

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