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初中美术与历史跨学科单元教学探析——以《韩熙载夜宴图》为例

宁璐璐

江苏省无锡市广丰中学

《义务教育艺术课程标准（2020年版）》提出，教学目标是促进学生综合素质的全面发展。借鉴国内外“跨学科教学”理念的相关成果和典型案例，以七年级学生为主体展开跨学科单元教学，整合美术和历史学科相关知识。通过图像和史料，提出大观念，统筹教学内容，探索适合跨学科教学的路径和评价机制，最终提升学生的美术核心素养。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中美术 ; 初中历史 ; 跨学科 ; 单元教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年20期 第60-62页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年20期）

导出/参考文献
[1]宁璐璐，. 初中美术与历史跨学科单元教学探析——以《韩熙载夜宴图》为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(20): 60-62.

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《初中美术与历史跨学科单元教学探析——以《韩熙载夜宴图》为例》

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