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借助大单元教学构建初中语文高效课堂

葛奕贤

江苏省宿迁市崇文初级中学

针对当前语文教学课堂效率低下的问题，提出了借助大单元教学构建初中语文高效课堂的主张。首先解释了大单元教学的内涵，重点阐述“大”的含义，然后据此提出借助大单元教学构建初中语文高效课堂的策略。详细阐述了树立大观念，组建大内容，着眼核心素养大目标，细化梯度小目标，立足生本理念，构建任务驱动大结构的具体办法，探讨如何通过大单元教学构建初中语文高效课堂的有效策略。
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【栏　目】 创新课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 大单元教学 ; 高效课堂 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年22期 第63-65页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年22期）

导出/参考文献
[1]葛奕贤，. 借助大单元教学构建初中语文高效课堂[J]. 中学课程辅导 . 2024(22): 63-65.

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