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初中英语“教—学—评”一体化教学实践探讨

陈岚

安徽省宿州市灵璧县第一初级中学

随着现阶段教学改革工作的持续推进，相关政策需要不断落实在教学活动中。英语是初中阶段需要学生重点学习的课程内容，在实际教学中，教师需要严格落实教学改革要求，创新教学观念和教学手段，为学生营造优良的学习氛围，激发学生学习的兴趣，增强学生的主动学习意识。以“教—学—评”一体化模式开展教学活动，可以提升初中英语教学的整体质量和效果，确保初中英语教学工作的顺利开展。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; “教—学—评”一体化 ; 教学设计 ; 教学实践 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年22期 第48-50页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年22期）

导出/参考文献
[1]陈岚，. 初中英语“教—学—评”一体化教学实践探讨[J]. 中学课程辅导 . 2024(22): 48-50.

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