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初中数学实践作业的现状及改进策略

王淑芳 张凤娟

山东省淄博市淄博高新区实验中学

作业环节是教学过程的重要组成部分，作业作为教学的延伸，不仅可以帮助学生查漏补缺，引导学生自检反省，同时还能帮助教师根据学生的反馈信息优化调整教学策略，改进教学方法，提高教学质量。在初中数学教学中，实践类作业能够培养学生实践应用能力和学科核心素养。为此，分析了初中数学实践类作业的现状，并提出改进策略。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 实践作业 ; 现状 ; 改进策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年22期 第111-113页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年22期）

导出/参考文献
[1]王淑芳，张凤娟，. 初中数学实践作业的现状及改进策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(22): 111-113.

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