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核心素养背景下高中音乐合唱教学策略分析

牛雅莉

陕西省渭南市尚德中学

新课改背景下，高中音乐教育进入了核心素养时代。合唱作为一种有魅力的多声部艺术演唱形式，在培养学生学科核心素养方面发挥着重要作用。高中音乐教师应立足核心素养，探寻合唱教学策略，思考如何在开展特色合唱教学的基础上持续发展学生的核心素养，打造富有特色的合唱教学课堂，以促进学生获得更为丰富且愉悦的合唱感受。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中音乐 ; 核心素养 ; 合唱教学 ; 探究策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年23期 第45-47页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年23期）

导出/参考文献
[1]牛雅莉，. 核心素养背景下高中音乐合唱教学策略分析[J]. 中学课程辅导 . 2024(23): 45-47.

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