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探究大单元视角下初中英语词汇的教学策略

谢更进

福建省安溪县参内中学

大单元教学是基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，结合学生的实际需要并围绕单元主题，对教材进行深入解读、分析、整合与重组之后，搭建的相互关联、逻辑清晰的整合教学单元。大单元教学视角下，初中英语教师系统开展词汇教学，能使学生从统整的角度完成对词汇知识的系统及全面建构，改变以往词汇学习割裂、碎片化的状态，建构基于大单元观念的完整词汇知识储备，以此提升初中英语教学的效率。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 大单元视角 ; 词汇教学 ; 策略探究 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年23期 第99-101页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年23期）

导出/参考文献
[1]谢更进，. 探究大单元视角下初中英语词汇的教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(23): 99-101.

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