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家国情怀视域下的高中历史高阶思维生成教学

朱凌佳

江苏省苏州市张家港沙洲中学

家国情怀是高中历史学科五大核心素养的价值旨归。高中学生历史高阶思维的生成，有助于升华其家国情怀，引发他们对家国情怀内涵的深度思考。为此，探索培养学生历史高阶思维的路径和方法，促进学生家国情怀的纵深发展，力求知行合一，书写对国家深沉的爱，彰显心系祖国的决心。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中历史 ; 家国情怀 ; 高阶思维 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年23期 第120-122页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年23期）

导出/参考文献
[1]朱凌佳，. 家国情怀视域下的高中历史高阶思维生成教学[J]. 中学课程辅导 . 2024(23): 120-122.

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