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核心素养视域下的初中数学大单元教学

王云龙

广西壮族自治区玉林市玉州区第一实验初级中学

大单元教学能促进教学结构化，有助于学生核心素养发展，是教育改革中一种新型的教学手段，目前在初中数学教学中得到广泛应用。利用经验总结以及案例分析等研究方法，在总结大单元教学价值的基础上，探究通过规划大单元教学内容、制订大单元教学目标、设计大单元教学问题串、构建大单元练习任务等教学策略，以期发挥大单元教学优势，助力学生数学核心素养的发展。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 核心素养 ; 大单元教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年23期 第21-23页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年23期）

导出/参考文献
[1]王云龙，. 核心素养视域下的初中数学大单元教学[J]. 中学课程辅导 . 2024(23): 21-23.

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