运用构词法提高高中生英语词汇学习效率的研究
孙世凯
高中阶段构词法的应用潜力是巨大的，而这种潜力是否能成功地转化为效率，在于教师是否有相关意识及相应的知识储备，以及是否探索出了有效的教学方法。本文旨在探讨构词法在高中英语词汇学习中的应用及其对提高学习效率的积极影响。通过理论分析与实证研究相结合的方法，本文深入分析了构词法(包括派生、合成、转化及缩略等)在帮助学生理解词汇构成、扩大词汇量、提升记忆效果及提高语言运用能力方面的作用。研究结果显示，系统学习并灵活运用构词法能够显著提高高中生的英语词汇学习效率，促进英语学习的全面发展。本文还提出了一系列基于构词法的词汇教学策略，以期为高中英语教学实践提供参考。
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